Els nens comencen a utilitzar els
nombres com a eines del pensament durant els anys pre-escolars, però no adquireixen un
concepte vertader del nombre abans de l’etapa de les operacions concretes.
· Rochel Gelman i cols.,
diuen que alguns nens de 4 anys poden entendre els següents principis
bàsics del compteig:
o Els nens es poden comptar qualsevol element sense importar com
estiguin situats.
o Els nens són capaços de comptar cada element una sola vegada cadascun.
o Assignen els nombres sempre en el mateix ordre: 1,2,3,4...
o No es dóna importància a l’ordre en què els nens comptin els
objectes.
o L’últim nombre pronunciat és els dels elements que
conté el conjunt.
· Els nens d’edat
pre-escolar comprenen una mica les relacions numèriques, així que la majoria dels
nens a partir de 3 anys saben que 8 és més gran que 5.
No hay comentarios:
Publicar un comentario